GIỚI THIỆU KHÓA HỌC

Trong bối cảnh doanh nghiệp không ngừng đổi mới và phát triển, nhu cầu xây dựng đội ngũ giảng viên nội bộ chất lượng ngày càng trở nên cấp thiết. Chương trình đào tạo “Train The Trainer – Chuẩn Giảng Viên Đào Tạo Doanh Nghiệp” được thiết kế dành riêng cho các chuyên gia, quản lý, trưởng bộ phận và những cá nhân có vai trò chia sẻ, huấn luyện trong tổ chức.

Chương trình tập trung vào việc trang bị kiến thức nền tảng, kỹ năng đào tạo hiệu quả và phương pháp thiết kế bài giảng chuyên nghiệp, giúp học viên:

• Tự tin đứng lớp và làm chủ sân khấu đào tạo;

• Truyền đạt kiến thức một cách mạch lạc, truyền cảm hứng;

• Ứng dụng các kỹ thuật tương tác, xử lý tình huống và đánh giá kết quả đào tạo thực tế;

• Xây dựng giáo trình và nội dung giảng dạy phù hợp với văn hóa và mục tiêu doanh nghiệp.

Với phương pháp đào tạo thực hành – phản hồi – huấn luyện 1:1, khóa học cam kết mang đến trải nghiệm học tập thực tế, sâu sắc và ứng dụng được ngay tại môi trường làm việc. Đây là bước đệm vững chắc để bạn trở thành người dẫn dắt tri thức trong tổ chức của mình.

MỤC TIÊU KHÓA HỌC

Sau khi hoàn thành khóa học, học viên sẽ có thể:

• Hiểu rõ vai trò và năng lực cần thiết của một giảng viên nội bộ chuyên nghiệp;

• Thiết kế chương trình đào tạo phù hợp với đối tượng và mục tiêu doanh nghiệp;

• Trình bày, dẫn dắt và tương tác hiệu quả với học viên;

• Sử dụng công cụ hỗ trợ đào tạo chuyên nghiệp (slide, tình huống, trò chơi, phản hồi…);

• Đánh giá hiệu quả buổi đào tạo và cải tiến liên tục kỹ năng huấn luyện.

NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH

PHẦN 1: TƯ DUY VÀ NỀN TẢNG CỦA NGƯỜI GIẢNG VIÊN NỘI BỘ

• Vai trò và năng lực cốt lõi của giảng viên nội bộ

• Tư duy người truyền cảm hứng và kiến tạo năng lực

• Phân biệt “đào tạo” vs “truyền đạt” vs “huấn luyện”

Hoạt động: Ice-breaking + tự đánh giá năng lực giảng viên

PHẦN 2: HIỂU NGƯỜI HỌC – XÂY DỰNG KHUNG ĐÀO TẠO

• Phân tích nhu cầu đào tạo (TNA)

• Xác định mục tiêu đào tạo theo SMART & Bloom’s Taxonomy

• Xác định chân dung người học – nhóm học viên phổ biến trong doanh nghiệp

• Lập kế hoạch nội dung và thời lượng đào tạo (Agenda)

Thực hành: Thiết kế mục tiêu & outline chương trình cho chủ đề cụ thể

PHẦN 3: PHƯƠNG PHÁP SƯ PHẠM HIỆN ĐẠI

• Các phong cách học (VARK) & cách ứng dụng

• Mô hình học tập hiệu quả: 70:20:10, 4MAT, Experiential Learning (Kolb)

• Kỹ thuật kích hoạt tương tác: hỏi đáp, nhóm nhỏ, tình huống, trò chơi…

• Cách tạo động lực và quản lý năng lượng lớp học

Thực hành: Thiết kế một hoạt động tương tác ngắn phù hợp với nội dung đào tạo

PHẦN 4: KỸ NĂNG TRÌNH BÀY VÀ TRUYỀN ĐẠT

• Làm chủ giọng nói, ngôn ngữ cơ thể, ánh mắt, khoảng cách

• Kỹ thuật storytelling, dẫn dắt vấn đề, đặt câu hỏi hiệu quả

• Xử lý tình huống khó & học viên “đặc biệt”

• Làm chủ slide và các công cụ trình chiếu (PowerPoint, Canva, Miro…)

Thực hành: Mini-present 3–5 phút + nhận phản hồi 360 độ

PHẦN 5: ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ & CẢI TIẾN ĐÀO TẠO

• Các cấp độ đánh giá theo Kirkpatrick

• Thu thập và xử lý phản hồi học viên

• Cải tiến nội dung, phương pháp và kỹ năng đào tạo

• Lập kế hoạch phát triển năng lực giảng viên dài hạn

Bài tập nhóm: Thiết kế bộ công cụ đánh giá đơn giản (form, phản hồi nhanh, câu hỏi kết thúc…)

ĐỐI TƯỢNG THAM DỰ

• Quản lý, trưởng/phó phòng ban

• Chuyên viên đào tạo, HRBP

• Chuyên gia kỹ thuật, nghiệp vụ có nhiệm vụ huấn luyện nội bộ

• Cá nhân có định hướng trở thành giảng viên doanh nghiệp.